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vfvwere l&wt a^eTbwt,

MATHEMATIKundMORAL

Die Krage,ob die Mathematik mora-

Juschriften zu schicken.

01tten aber> keine anonymen

B=A=n=§=y=E=g=I=Ä=L=I=E=g=2 E=E_I_g=i E_H_g_B J=Q_B=I=I=E_g_ DIE BENÜTZUNG DES SOGENANNTEN "LEHREHEINGANGES" BLETBT PF »er S ™ D E R DER O B E R S T Ü P E ^ ^ “ Herrn Hausverwalter der Oberreal schule antreffen will,dem sei ge­ sagt, daß sich dieser nicht in seinem Amtszimmer, sondern an dei sog.»Le hre re ingang »laue rnd aufhäl um hier sorgfältig und pflichttxsessen Lehrer und Schüler,die vie leicht den gleichen Schulweg ge­ gangen sind,endgültig voneinanie zu trennen und vor allem j e n e Schüler a u t o r i t a t i v ir die Flucht zu schlagen, die der Lehrereingang" benützen, um mög­ lichst schnell in den Physiksaal zu gelangen. Es ist ungemein schwierig,aus ei­ nem Werk, ganz gleich, welcher Ar», d e n Sinn so sonnenklar und ungetrübt wiederzuerkennen, den sein Schöpfer hineinzulegen vermochte. Doch hieße es - das ist über jeden Zweifel erhaben einen falschen Sinn nachhinein zu interpretieren, wollten wir an­ nehmen, daß der Erbauer, in Anbe­ tracht dessen, daß es sich um eine Schule handelte, einen Ein­ gang für Lehrer und einen solchen für Schüler geschaffen hat. Es soll hier den Lehrern kein Privileg streitig gemacht werden, gedacht ist, d i e i n e i S e s d e ? b e k a n n t e Türe för die Personen harer Nähe dieses E i n g a n g e s l i e s U P h v a Ä ? n 0lien’/ as in unmittelhandensein der der drfi ftwa in 1 « n - ^ } dann ist das VorEingänge gerechtfertigt (»Lehrereinranz» e+m 5bRtand eingebauten TurnhalleT). 8 1 hehrereingang», Hauptportal, Eingang zur di« stüfler geworden-^daer uns wegzunehmen loh"e?1 Gewohnheitsrecht der Ober­ widersinnig» Par^raphenreltfreie^ e i c t a e n ^ ü ^ f ereChtfertigte und C.H. ORF.

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llaoh oder unmoralisch ist, er­ scheint ausgesprochen abwegig.Wa­ ren die ersten Mathematiker nicht große Philosophen und Weise? Das Anliegen der heheren Kunst ist al­ so immer gewahrt geblieben,wenn auch die Hilfsmittel wechselten, durch die man sich den Schülern verständlich machen mußte. Ich kann mir leicht vorstellen, daß es wohl einem Rechenmeister mit reichem Innenleben ärgerlich sein wird,daß der ehrbare »sinus» u. a. auch mit »Busen» übersetzt werden kann.Hintergedanken in die­ ser Richtung verdanken wir aller­ dings einem ÜbertragungsfehAer aus dem Arabischen. Andererseits setzen sich bekanntlich unsere Schulbücher sehr für die Sparmo­ ral ein. Man denke nur an die be­ wußten Kapitale, die sich in der Mittelstufe bis zu 2oo Jahre ver­ zinsen, in der Oberstufe sogar rückwirkend bei augenblicklicher Verzinsung! - Schlechter sieht es

Was

allerdings in Bezug auf Röhren-u. Mischungsaufgaben aussder Schüler ist gezwungen, die Konzentration einer Alkohollösung festzustellen, die soundsooft verdünnt und abge­ gossen wurde. ... Alkohol!! Im Ge­ gensatz dazu ist die ideelle För­ derung der Landwirtschaft gerade in unserer Zeit von höchstem Wert für die Erziehung zum Verantwor­ tungsbewußten Staatsbürger.(Gege­ ben: Hektarertrag in bayrischen Kubikfüßen; gesucht:Verkaufserlös in engl. Pfunden pro qm) - Listig sind Bie ja,diese Aufgaben,könnte man sagen, wenn die Vorliebe der Unterstufe für Wettläufe und ähn­ liche Dinge gleich dazu benützt wird,Rechnungen mit Personen- und Güterzug oder einem Radfahrer m d einem Fußgänger aufzustellen. Für die höheren Klassen gibt es an­ scheinend DIESE Möglichkeit nicht. Sonst wäre doch der »sinus» ein brauchbarer Anfang.... - ja, wenn dieser Anfang seinerseits nicht ein unfreiwilliger Scherz wäre! _g P_

$&yccUiA-.....

Wenn ich an den Rand schreibe »unklar», soll das nicht heißen, daß ich es nicht verstehe, aber es Soll doch ein normaler Mensch auch verstehen!

G E S C H I C H T E : Der Name »Maultasch» ist ein Burgname und nicht aus dem Ge­ sicht genommen. Albreoht I. hat h a n d g r e i f l i c h geschielt. G E G E N W A R T S G E S C H I C H T E : In Kuba sind nicht nur die Mädchen braun, sondern es stinkt auch nooh manches Andere. E R D K U N D E » ... dort fällt der meiste Schnee als Regen« L A T E I N : Sie werfen wieder einmal mit allen "Kasus" herum! Ein Lehrer zitiert Faust auf seine Weise: ... werd’ ich zum Augenblicke sagen:"Verweile doch, Ich bim so schön ...".